Fremmedspråk i grunnopplæringen

Abstract

Dette temanummeret av ELLA – Education, Literature, Language – retter søkelyset mot fremmedspråksfaget, særlig i skolen, men også mot undervisning og forskning som drives i selve utdanningen av fremtidige fremmedspråkslærere. Artiklene som presenteres, gir et mangfoldig bilde av aktuelle problemstillinger, praksiser og perspektiver innen fremmedspråksfaget og -didaktikken i Norge. Bidragene er organisert tematisk for å fremheve sentrale områder i pågående språkfaglig og språkdidaktisk forskning og debatt.