Vol 3 Nr. 5 (2025): Fremmedspråk i grunnopplæringen

Omslag til temautgaven: "Fremmedspråk i grunnopplæringen"

Temanummer:
Vol. 3 Nr. 5 (2025)

Ansvarlige redaktører:
Barbro Bredesen Opset
Anne Dahl

Gjesteredaktører:
Camilla Bjørke
Anje Müller Gjesdal
Berit Grønn
Xavier Llovet Vilà

Publisert: 2025-10-20

Artikler

Bruk av (språklærings)spill i lærebøker og i tyskundervisningen i Norge

Kristian Barstad, Beate Lindemann, Ina Zentner
- PDF
Hvordan bryte tausheten Bruk av spill for å fasilitere elevenes deltakelse og muntlige produksjon i fremmedspråk

Debora Carrai
- PDF
Dynamisk kartlegging i fremmedspråksundervisningen En sosiokulturell tilnærming til underveisvurdering av muntlige språkferdigheter

Anja Pietzuch
- PDF
Don Quijote og Pippi Langstrømpe Tilnærminger til litteratur og litteraritet i spanske lærebøker for ungdomstrinnet i Norge

Inger Olsbu
- PDF (English)
I kva for grad bidrar lærebøker i språkfag til å realisere ein fleirspråklegheitsdidaktikk? Ein analyse av det digitale læreverket i tysk, Spitze 8

Camilla Bjørke
- PDF
Kulturelt og etnisk mangfold i de tyskspråklige landene? En analyse av lærebokserien Momente for tysk i norsk videregående skole

Remy Andreas Rabben, Beate Lindemann
- PDF
Å bli fremmedspråklærer Utvikling av profesjonsidentitet hos fransk-, spansk- og tyskstudenter i grunnskolelærerutdanningen

Berit Hope Bl¨å, Berit Grønn, Altijana Brkan-Masud, Anje Müller Gjesdal
- PDF
Utvikling av den profesjonelle fremmedspråkslærer gjennom utvekslingsopphold i et målspråksland

Eli-Marie Danbolt Drange
- PDF
Lærerstudentenes forestillinger om deres fremtidige rolle i norske fremmedspråksklasserom

Yoselin Natali Skoglund García, Xavier Llovet Vilà
- PDF (English)

Redaksjonelt

Fremmedspråk i grunnopplæringen

Camilla Bjørke, Anje M¨üller Gjesdal, Berit Grønn, Xavier Llovet Vilà
- PDF

Sammendrag av masteroppgave

Att undervisa i hörförståelse i franska

Paula Agnevall
- PDF

Kronikk

Portugisisk – behov, nasjonal kompetanse, skolen og ei lærebok

Diana Santos, Jan Engh
- PDF